合唱團最初成立，只有二十多個團員，當中只有一個男孩子，到今天，團中男孩子的數目一直飊升，有些班級更男孩多過女孩，打破了合唱團女孩偏多的紀錄。女孩和男孩各有特質，女孩喜歡吱吱喳喳，話題多蘿蘿，男孩則坐不定，郁來郁去，不時惹來投訴，課堂之熱鬧，大家可想像得到。　（文：祖詩媽媽）

熊熊每年的兩次音樂會均需要大會司儀，做司儀是訓練口才的最佳機會，除了要咬字清晰，發音準確，還要面帶笑容，又要懂得執生。做司儀看似簡單，其實壓力很大，孩子能站在台上順利完成，已經非常之叻。回想昔日自己做司儀，緊張得要死，口又乾，手又凍，要不停深呼吸，而我的拍檔則出現尿頻狀況，時時要衝入廁所，令我更緊張。　（文：祖詩媽媽）

孩子的性格個個不同，聚在一起，便會產生微妙的火花，活像一幅變化萬千的圖畫。例如一個孩子熱情開朗，一個孩子溫文內歛，偶爾站在一起，看他們的反應，已令人樂在其中。　（文：祖詩媽媽）

不知是什麼原因，道具組的自製進度表無端端出現在我的枱上，在好奇心的驅使下，我翻閱了一次又一次，像發掘寶藏一樣。那充滿孩子氣的內容真的太搞笑了，年輕的義工們啊！請繼續填寫這本充滿創意的進度表及盡快來我這裡將失物認領吧！　（文：祖詩媽媽）

大家有沒有留意圖中孩子的姿勢和表情與背後神職人員的肅穆成強烈對比，很戲劇化，很格格不入，很令人擔憂孩子是否過份「活潑」。直至戴著眼鏡的執事先生向信眾演講，我才放下心頭大石，原來他是那麼風趣、幽默、抵死，借廁紙卷的擺位來勉勵一對新人要好好磨合，互相遷就，引來哄堂大笑。但由始至終，他都沒有展露笑容，不愧是一名冷面笑匠，佩服，佩服！　（文：祖詩媽媽）

要記住熊熊每一個小朋友的名字對我來說有些難度，因為一星期只見面一次，通常貪方便“認樣唔認名”，當要找孩子演出時，我和同事之間的對話便會如此：眼大大嗰個呢﹖D頭髮豎起哂嗰個呀﹗好多嘢講嗰個囝囝呀﹗

心想這樣繼續下去太不像話，於是下定決心，手執點名紙把小朋友的名字背誦下來，還要每星期覆習，以免叫錯孩子的名字時被小人兒取笑。孩子的名字可以靠“死記”，但孩子父母的模樣則難度更高，簡直是挑戰自己的記憶力，睜著眼望著家長祈求輸入他們的特徵是可行的記憶方法，不過會令對方尷尬萬分，每見到家長，我的腦袋便開始翻騰，努力找出答案，但許多時候，翻來翻去也翻不出甚麼來，唯有禮貌地點頭微笑，希望家長請勿見怪，萬勿見怪﹗

錄音是一件很有趣的事情，設計給孩子的錄音工作坊，希望他們可一嘗 錄音的滋味外，希望孩子多瞭解自己的聲音，改善不足之處。

站在錄音室中，戴上耳筒，一起輕輕鬆鬆的合唱，確是一大樂事，但當孩子要獨唱，壓力便來了，只見他們臉兒通紅，大失方寸，怪可憐的，但這是一個很好的經驗，叫自已如何克服膽怯，唱出水準來。

錄音經驗豐富的團員，在旁伸出援手，叫大家不用太緊張，偶爾說說笑話，是減輕壓力的最佳方法。